近日，中國科學(xué)院成都生物研究所和棕北中學(xué)聯(lián)合開展以實驗室參觀為主題的科學(xué)探究活動。
經(jīng)校方多次測試申請，棕北中學(xué)20名同學(xué)進入科學(xué)探究團隊，他們根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域被分為3組，在導(dǎo)師帶領(lǐng)下開展實驗室參觀活動。參觀活動中，同學(xué)們流露出對實驗室無限的好奇與向往?？茖W(xué)探究就是在研究自然科學(xué)問題時所采取的方法，它包括提出問題，明確我們要研究的課題；猜想假設(shè)，根據(jù)已有的理論或經(jīng)驗對問題的模型提出初步的設(shè)想；接受檢驗，想辦法用實驗來驗證我們的假設(shè)和猜想；不斷完善，根據(jù)實驗表現(xiàn)出來的結(jié)果修改我們的設(shè)想，使之能最后解釋我們所面臨的問題，甚至提出新的正確理論。成都生物所科學(xué)探究課程實踐也正是以上概念的體現(xiàn)。
成都生物所遴選出三名青年研究員作為本學(xué)期棕北中學(xué)科學(xué)探究活動的導(dǎo)師團，為同學(xué)們介紹了實驗室的各種儀器設(shè)備和自己相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。還分別將從真實研究項目中遴選簡化設(shè)計出的探索性課題和同學(xué)們進行了討論。
活動中，棕北中學(xué)教務(wù)處張主任和三名老師帶領(lǐng)20余名同學(xué)分別參觀了成都生物所兩棲爬行動物標(biāo)本館、環(huán)境微生物四川省重點實驗室和植物分子生物實驗室。
參觀環(huán)境微生物四川省重點實驗室
參觀兩棲爬行標(biāo)本館